Projeto Volta às Aulas oferece orientação de estudos para alunos e famílias
Objetivo é ajudá-los na organização da rotina durante a quarentena
Com o início das aulas a distância nas escolas da rede pública de São Paulo, a situação de quarentena ficou ainda mais desafiadora. Para auxiliar tanto os pais a organizarem a rotina, quanto os próprios alunos, em suas dúvidas em relação a conteúdos, o LAR lançou o Projeto Volta às Aulas.
A coordenadora do Projeto e educadora com mais de 30 anos de experiência no renomado Colégio Vera Cruz, Regina Waba, dá o passo a passo para que os pais lidem com a situação da melhor forma possível:
1) Ferramenta digital
Para que a criança ou adolescente realize as atividades remotamente é importante definir o equipamento que será utilizado para esta finalidade: computador, celular, tablet etc. Depois, é preciso conferir também se a conexão da internet está funcionando.
2) Materiais
Para que o ensino possa acontecer tranquilamente, materiais como apostilas, cadernos, lápis e borracha têm que estar à disposição do aluno.
3) Espaço
A família deve separar um cantinho em casa para que a criança fique concentrada para estudar. Não existe espaço ideal, a adequação deve ocorrer de acordo com as possibilidades do ambiente de cada casa.
4) Tempo
A administração do tempo de estudo, e a criação de uma rotina, deve ser estabelecida por um adulto responsável. Isso porque os jovens ainda não desenvolveram a autonomia necessária para organizar o seu próprio horário. Cabe aos pais então lembrar os filhos do momento correto para estudar, assim como já fazem com outras atividades: “Está na hora de estudar, dormir, escovar os dentes…”.
5) Estudo
Na hora de estudar propriamente dita, a criança terá de enfrentar os desafios de exercícios propostos e novas teorias. Irão surgir dúvidas e dificuldades. Isso faz parte do processo de aprendizagem. A tendência é a criança se desanimar ao encontrar obstáculos. O papel do adulto é atuar como tutor do conhecimento, incentivando o aluno a se desenvolver e superar o desafio imposto. A família não deve fazer cobranças, mas ter paciência, mostrar interesse e respeitar o ritmo de aprendizado de cada um.
6) Acolhimento
Por último, é preciso constantemente mostrar a criança que ela não está sozinha. Esse apoio afetivo faz parte da tríade para que ela complete o seu desenvolvimento, junto com o cognitivo e o social. Para isso, ela deve se sentir à vontade para: fazer perguntas a um adulto com quem mora, manter contato com alguém que goste, como um tio ou tia e continuar conversando com os amigos da escola.
Os pais também precisam de acolhimento. É por isso que o LAR está à disposição dos alunos e suas famílias para ajudá-los com os conteúdos e também na organização da rotina. Por meio do whatsapp é possível marcar uma conversa individual ou em grupos com professoras e a própria Regina para obter auxílio. “É preciso ter persistência e encarar esse desafio para o resto da vida, pois sem educação ninguém se desenvolve. E o LAR está aqui para ajudar as famílias nesse processo”, finaliza a coordenadora.
Para conhecer mais sobre o trabalho realizado no LAR, acesse o nosso site: www.bencaodivina.org.br
Caso queira contribuir com este trabalho na forma de doação, acesse: lar.colabore.org
